Les maternelles de l'école Saint-Pierre s'initient à l'anglais une fois par semaine. Aidés d'une animatrice et sous forme de jeux, ils découvrent la langue de Shakespeare.

L'association Pop English propose, aux enfants de 3 à 10 ans, l'apprentissage de l'anglais par le chant et le jeu dans les écoles privées. A Saint-Pierre, cela fait une dizaine d'années que des animatrices interviennent dans les classes de maternelle.

Une fois par semaine, l'Anglaise Jessica Haye, qui travaille dans l'association Pop English depuis le début de l'année scolaire, accueille à tour de rôle, des élèves de petite, moyenne et grande section de maternelle. En tout quarante-cinq bambins.

« Monday, tuesday, wednesday »

Ce jeudi matin, il est question de « in » et « on » (dedans et dessus). Avec l'aide d'une girafe et d'un cône de chantier, la jeune femme fait découvrir les notions aux enfants. La girafe se pose dessus ? Ça fait « on », reprend en choeur le petit groupe. Elle se glisse dedans ? Ça donne « in ». Simple et malin.

Si les thèmes sont adaptés aux âges, chaque séance de vingt-cinq minutes débute par un court rappel de la séance précédente. Vient ensuite la chanson qui permet d'être mimée et les thèmes qui peuvent en découler.

Jeudi donc, les petits apprennent de nouveaux mots sur les moyens de transport. Il est ainsi question de « plane » (avion) et de « car » (voiture). Les moyennes sections bûchent sur les parties du corps, et les grands, sur les animaux. Tous doivent les reconnaître sur des cartes imagées.

Un cahier pour ne pas oublier

Tout au long de la semaine, les enseignantes, Marie-Alice Chamaillard et Christel Cainjo, réinvestissent les apprentissages en traduisant les couleurs, la date et la météo, en anglais. « Les enfants sont très réceptifs et retiennent bien tous ces nouveaux mots », apprécie Marie-Alice.

Chaque enfant tient un cahier sur le travail qu'il réalise en anglais. Il le garde avec lui, de la petite à la grande section. Régulièrement, ce cahier est consulté par les parents, afin qu'ils découvrent l'avancement de l'apprentissage.

En primaire, Laurence Vicaud et Léa Kotovchikhin-Monterrin enseignent la langue vivante, respectivement aux CP et au cycle3.